Abstrato
Objetivo: O objetivo deste estudo foi comparar as caracterÃsticas de desenvolvimento de crianças com hidrocefalia com as de crianças saudáveis.
Material e métodos: Um total de 109 crianças com idades entre 2 e 46 meses foram incluÃdas no estudo, 54 pacientes com diagnóstico de hidrocefalia e 55 crianças saudáveis ​​foram avaliadas com formulários de dados demográficos e Teste de Triagem do Desenvolvimento de Denver II.
Resultados: Os escores médios das subescalas pessoal-social (p<0,001), motor fino-adaptativo (p<0,001), linguagem (p<0,001) e motor grosso foram significativamente menores em crianças com hidrocefalia do que no grupo controle. Os escores das subescalas pessoal-social (p=0,002) e motor grosso (p=0,029) foram significativamente menores em crianças com hidrocefalia obstrutiva do que com hidrocefalia comunicante. Houve correlação negativa significativa entre os escores de linguagem e as idades das crianças com hidrocefalia (r=-0,350, p=0,009). Verificou-se que as crianças com hidrocefalia obstrutiva têm um risco 6,7 vezes maior de apresentar problemas no desenvolvimento pessoal-social quando comparadas àquelas com hidrocefalia comunicante (p=0,011).
Conclusão: Descobrimos que os pacientes com hidrocefalia apresentavam retardo no desenvolvimento em comparação com os controles saudáveis. O retardo foi o mais proeminente no grupo obstrutivo. Nossos resultados mostraram que o acompanhamento do neurodesenvolvimento deve ser feito regularmente em pacientes pediátricos com hidrocefalia, e a intervenção precoce deve ser iniciada nos casos necessários.
Palavras-chave: Teste de Triagem do Desenvolvimento de Denver II; Hidrocefalia; Hidrocefalia obstrutiva; Hidrocefalia; Neurodesarrollo; Neurodesenvolvimento; Resultado do neurodesenvolvimento; Hidrocefalia obstrutiva; Resultados de neurodesarrollo; Triagem de teste de desenvolvimento Denver II.
